Ana Patricia Moroto Vargas
Área de trabajo:Formación inicial y formación continua del profesorado de matemática, desarrollo del pensamiento numérico.
Desde el XXX trabaja como profesora de la Escuela de Matemática de la Universidad de Costa Rica (UCR) en la Sede de Occidente. Se inició como investigadora del Centro de Investigación en Matemática y Meta-Matemática (CIMM) de la UCR en el año XXXX Su área de interés es la formación inicial y continua del profesorado de matemática, así como el desarrollo del pensamiento matemático numérico. Actualmente, es parte del proyecto del Simposio Internacional de Matemática Educativa que se celebra cada año. Es máster en Educación y Licenciada en Enseñanza de la Matemática, todos ellos de la Universidad de Costa Rica. Doctora en Enseñanza de la Matemática de North Carolina State University, Estados Unidos. Ha sido docente en varias instituciones de secundaria públicas y privadas.
Publicaciones que coordina
- ED-3625: SIME: Simposio en Matemática Educativa
Publicaciones recientes
Vargas González, M. F., Noguera Salgado, N., & Maroto Vargas, A. P. (2024). Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe. Actualidades Investigativas en Educación, 24(2), 344-371.
Sztajn, P., Tauber, M., & Vargas, A. P. M. (2018). Highlighting Theory to Connect Research and Practice: Research for Educational Change: Transforming Researchers' Insights Into Improvement in Mathematics Teaching and Learning. Journal for Research in Mathematics Education, 49(5), 614-618.
Vargas, A. P. M. (2009). Competencias en la formación inicial de docentes de Matemática. InterSedes: Revista de las Sedes Regionales, 10(19), 89-108.
Vargas, A. P. M., Gómez, I. A., & de Golfito, R. (2018, November). Desarrollo del pensamiento numérico en los primeros años de la educación primaria: la suma y resta de números naturales. In XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática.
